Учитель-логопед Попова А.В. и педагог-психолог Дыкун Н.Ю., работая с детьми дошкольного и младшего школьного возраста регулярно используют на своих занятия упражнения на развитие мелкой моторики рук, навыков осязания и координации.
Красивый почерк во многом зависит от твердости детской руки. Проблема плохого почерка, например, у первоклассника состоит именно в том, что у ребенка нет достаточной практики в работе руками и пальчиками.