Развитие мелкой моторики рук является одним из главных средств для эффективного развития ребёнка и подготовки к обучению навыкам письма. Использование стихов при выполнении пальчиковой гимнастики развивает восприятие и воспроизведение ритма, движения пальцев рук становятся более целенаправленными и скоординированными. Данная гимнастика стимулирует мозговую деятельность, улучшает работоспособность и облегчает работу по формированию речемыслительной деятельности. На сегодняшний день невозможно представить работу логопеда без применения коррекционно-развивающих методик.

У родителей старших дошкольников часто возникает вопрос, что такое зрительно-моторная координация и какое значение она имеет для успешности обучения в школе. Зрительно-моторная координация — это согласованность движений и их элементов в результат совместной и одновременной деятельности зрительного и мышечно-двигательного анализаторов. Результаты диагностики психологической готовности к школе показывают, что у 30-50 % выпускников ДОУ она имеет слабый уровень либо нарушена. ....

В нашем центре мы можем оказать психолого - педагогическую помощь детям с нарушением зрения, включая слепых и слабовидящих. Первичный прием осуществляет психолого - педагогический консилиум. Запись по телефону 8 (499) 445 07 49.

Речь ребёнка формируется постепенно, вместе с его развитием, т.к. не является врождённой способностью.....

Первые два-три месяца жизни младенец с глубокими нарушениями зрения по характеру реакций и поведению почти не отличается от зрячего. Но в отличие от нормально видящего ребёнка слепому ребёнку примерно до шести месяцев свойственно.......

Тренинги и лекции для родителей проводит педагог - психолог высшей квалификационной категории Тарасова Татьяна Александровна. Записаться можно по телефону 8 (499) 445 07 49.