Зрительный скрининг. 21.04.2015

Зрительный скрининг – это тестирование зрительных функций с целью обнаружения нарушений работы зрительной системы.

Задача скрининга - идентифицировать детей с проблемами, которые грозят зрению или нарушают способность к развитию и нормальному обучению. Дети, не прошедшие скрининг, могут пройти обследование у физиолога зрения в центре «Давыдково», где будет поставлен диагноз и предложено лечение.

Регулярное проведение скрининга позволяет выявлять и лечить функциональные нарушения зрения на ранней стадии их появления и снижает риск долговременных зрительных проблем. По статистическим данным более 15% интеллектуально нормально развитых детей, имеющих высокую остроту зрения, испытывают трудности при обучении чтению, письму, математике и не успешны в спорте из-за нарушения бинокулярных функций зрения. При обычном диспансерном офтальмологическом обследовании эти нарушения, как правило, остаются не диагностированными.

В нашем центре разработана специальная программа зрительного скрининга, позволяющая выявить неблагополучие в функционировании бинокулярных зрительных способностей, включающая:

Оценку остроты зрения для дали, позволяющую четко видеть учебный материал на доске, на экране или при просмотре телепередач.

Оценку остроты зрения для близи (на расстоянии чтения) – способность чётко, без напряжения видеть шрифт при чтении, изображения на экране компьютера и др.

Оценку уровня развития стереозрения, влияющего на чтение, письмо, орфографию, математику.

Оценку точности регулировки двух глаз (баланс глазодвигательной системы), влияющей на технику чтения, тонкую моторику, кратковременную зрительную память, зрительную работоспособность.

Оценку зрительного прослеживания – способность совершать точные движения вдоль строки при чтении, совершении зрительного поиска и др.

Оценку работы конвергенции, влияющей на все виды работы на близком расстоянии (чтение, рисование, письмо, работоспособность).

Оценку резервов фузии – определяющей прочность работы бинокулярных функций

Оценку скорости и точности аккомодации - способность быстро и точно получать чёткое изображение при смене фиксации взора с одного объекта на другой, расположенные на разных расстояниях и сохранять чёткость изображений в течение длительного времени без больших усилий.

В специальных исследованиях установлено, что зрительные нарушения коррелируют со зрительно-когнитивным и зрительно-моторным дефицитом, в свою очередь, негативно влияющим на результаты обучения.